Mersin Escort Bayan - kaliteli hizmet

Mersinin onaylanmış escort bayanları bizim sitede

Etiket
Blog Yazıları
Arkadaşlar
Kategoriler

çocuğunuz ergenliğin hangi evresinde?

çocuğunuz ergenliğin hangi evresinde? çocuğunuz ergenliğin hangi evresinde? çocuğunuz ergenliğin hangi evresinde?
“ergenlik” deyip geçiyoruz da ergenliğin de şahsi
içinde de ayrıldığını biliyor muyuz? çocukluktan çıkıp yetişkinliğe gerçek
şişli Escort mersin ilerlerken, süratli 
bir bedensel, ruhsal ve sosyal değişimden geçerken çeşitli
çeşitli
evrelerden geçiyor . Tüm bu dönem baştan başa
çocuklar  genel gibi
sinirli, aklı havada ve asi kadar
görünse de doğrusu
her evrede değişik
değişimler ve dönüşümler yaşıyorlar.   çabuk
ergenlik ya da buluğ çağı denilen dönem, ara
ergenlik ve son ergenlik ya da geç ergenlik dönemi gibi
adlandırılan bu dönemleri kesin çizgilerle ayırmak, kesin yaşlar söylemek
pek mümkün değil. Lakin
anlaşılan
sene
aralıkları söylemek
mümkün elbette;   erken ergenlik: Kızlarda ortalama 10 - 13, erkeklerde 13 - 15 orta ergenlik: Ortalama 13 - 15 yaşlarından 17 yaşa dek
geç ergenlik: Ortalama 18'den 20'li yaşların başlarına dek
olan dönem Clemson üniversitesinde Akademik Ilişkiler ve Araştırmalar dekan yardımcılığı görevini yürüten David E. Barett’ın konuyla interesan
yazdığı kitabın(1) tanıtım yazısında şöyle diyor Barett: “öğretmenlik mesleğini seçen öğrencilerime verdiğim bir derste onlardan 11-13, 14-16 ve 17-19 yaşlarındaki hallerini, o dönemde onlar için önemli olan, bugünlerini etkileyen olayları hatırlamalarını istedim. 20 ile 40 sene
ortasında
öğrencilerin bulunduğu sınıfta verilen cevaplar normalde
benzerdi. çabuk
ergenlik döneminde genelde taşınma, okul değişimi, arkadaş değişimi benzer
anılar öne çıkıyordu. Ara
ergenlik döneminde kişisel başarılarını ve başarısızlıklarını hatırladılar. Geç ergenlik dönemi için ise toplumun değerlerine muvafık
örnekler verdiler. Bunların
sebebi değişik
evrelerde değişik
duygusal evrelerden geçiyor olmalarıydı. çabuk
ergenlikte gencin asıl kaygısı ‘ait olma’dır. Ara
ergenlik döneminde ‘özgün ve biricik’ bulunmak
önem kazanır, geç ergenlikte ise ‘öz değer’.”   Barett’ın bu satırları bana şunu hatırlattı: gencin neler yaşadığını anlamak ve gerçek
desteği göstermek
istiyorsak onun fiziki
ve duygusal gibi
nasıl süreçlerden geçtiğini bilmeliyiz. Koçluğu etdiyim
öğrencilerle koç-öğrenci ilişkimizi bile, öğrencinin hangi evrede olduğu şekillendiriyor.    çabuk
Ergenlik ya da “arkadaşlarım olmadan asla” dönemi Duygusal özellikler: kişilik çatışmaları yaşar huysuzdur sesini, ses tonunu ve kelimeleri henüz
ustalıkla kullanır, söz dalaşlarına girer ama gene
de duygularını sözlü anlatım
yerine, davranışla göstermeyi öncelik
yapar
yakın arkadaşlar önem kazanır anne-babaya kaba davranır, ayrıca
küçümser, eleştirir çocukça davranışlar sergileyebilir arkadaş grubu ile benzer
şeylerle ilgilenir, bununla birlikte
müziği dinler, benzer
tarz giyinir karşı cinsle ilişkisinde çekingen ve utangaçtır. mahremiyet önem kazanır   Bilişsel gelişim: hangi mesleği seçeceği ile interesan
bir fikir oluşturur yakın gelecek için planlar yapmaya başlar soyut düşünebilmeye başlamıştır   Fiziki
değişim: boyu uzar, çeki
alır vücutta ve yüzde tüylenme başlar vücut henüz
çok terler saçlar yağlanır cinsel uzuvlarda değişim yaşanır ses kalınlaşır, değişir Biz nasıl davranmalıyız? Mümkün olduğunca çatışmalardan kaçınmalı, mahremiyetine ve kişiliğine ihtiram
duyduğumuzu davranışlarımızla da göstermeliyiz. Arkadaşlarıyla ilişkilerini desteklemeli, öz değerini oluşturduğu bu dönemde kendisinden hoşnut bir birey olabilmesi için eleştirmekten ziyade onu olduğu haliyle sevdiğimizi anlatım
etmeliyiz. Ara
Ergenlik ya da “ben ben ben” dönemi Duygusal özellikler kendisini çok iyi tanımaz, ya olduğundan hala
iyi ya da yine de
kötü bir konumda
konumlandırır anne-babasının kendisine çok karıştığını düşünür görünüşüne çok önem bağışlar
anne-babası ile bağı azalmıştır yeni arkadaşlar edinmeye isteklidir karşı cinse çekici gelmeyi önemser, flört dönemi başlar aşık olmak, tutku aynı
duyguları deneyimler   Bilişsel gelişim ilgi alanları oluşmuştur yaratıcılığını kullanabileceği ya da deşarj olabileceği aktivitelere yönelir.   Bedensel
değişim boyu uzamaya ve kilosu artmaya takip
yapar
vücut hala
çok terler saç ve cilt
fazla
çok yağlanır Biz nasıl davranmalıyız? Bir birey gibi
fikrini almalı, fikirlerine değer vermeliyiz. Ilgi alanlarını ve seçimlerini desteklemeliyiz. Yuz yuze
cinsle ilişkisi konusunda, onun isteği doğrultusunda, bilinçlendirmeliyiz.   Geç Ergenlik ya da “bu toplumda ben de varım” dönemi Duygusal özellikler kişiliği oturmaya başlamıştır fikirlerini sözel gibi
anlatım
edebilir mizah duygusu gelişmiştir ilgi alanları oturmaya başlar duygusal iniş çıkışı düzene girmeye başlar yaptığı işlerden gurur duymaya, yaptıklarının sorumluluğunu almaya başlar çevresini de önemser daha ağırbaşlı
ilişkilere girer özgüveni yine de
gelişmiştir   Bilişsel gelişim belli bir çalışma disiplini oluşturur geleceği dair
hatta
net fikirlere sahiptir hedefler koyup aksiyona geçebilir   Fiziki
değişim çoğu kız bedensel
gelişimini tamamlamıştır erkeklerde boy uzamaya, kaslar gelişmeye, vücut tüylenmeye takip
edebilir., Biz nasıl davranmalıyız? Geleceği hakkındaki düşünceleri ılgili
muhabbet
edebilir, destek beklediği durumlarda onu fikirlerine müdahale etmeden ama kararlarının artılarını ve eksilerini belirterek çözüm
olabiliriz. unutmayın ergenler, çocuğun büyüğü yetişkinin küçüğü değildir.   Kaynaklar: jstor.org healthychildren.org actforyouth.net Elgiz Henden kimdir? Istanbul üniversitesi Edebiyat Fakültesi mezunu olan Elgiz Henden, 8 yıl akademisyenlik, 12 yıl öğretmenlik ve eğitmenlik hayatında öğrencilerine nasıl hala
yararlı
olurum arayışıyla değişik, çeşitli, başka, diğer
eğitimler almış ve gençlere, öğrencilere koçluk yapmaya başlamıştır. 2007'den beri eğitim kurumlarının koçluk ihtiyaçlarını karşılamak için eğitimler vermektedir. 2012-2014 döneminde Uluslararası Koçluk Federasyonu (icf)'in Türkiye şubesinde yönetim kurulu üyeliği yapmıştır. Icf'in onayladığı "eğitim ve öğrenci Koçluğu", "dikkat Eksikliği Hiperaktivete Koçluğu" "anne Baba Koçluğu" sertifika programları düzenlemektedir. öğrencileriyle beraberinde
yazdığı "başarabilirim çünkü" adlı kitabın yazarıdır. Son dönemde "kendine güvenen ergenler ve onları özgür bırakan anne babaların olduğu bir dünya" yaratmak için gençlere koçluk yapmakta, anne babalara ve öğretmenlere eğitimler ve seminerler vermektedir.Ayrıntı ->